TOKO-koe 16.5.2015 – tulokset

TOKO-KOE 16.5.2015 KIVIKKO
Tuomari Harri Laisi
Liikkeenohjaaja Marketta Salo

EVL:
1.    Audacious Altamira ”Maya” ja Heidi Forsström, EVL1 262p
2.    Serica’s Bamir ”Ruuti” ja Tiia Hämäläinen, EVL2 253,5p
3.    Maise’s Joy For Life ”Selma” ja Pia Schnorr, EVL2 233,5p
4.    Piggyland’s Imperial Dry ”Whimsy” ja Raila Terävä, EVL3 219,5p
5.    Placo Dior “Nano” ja Mira Heiskari, EVL 188p

IMG_3832

VOI:
1.    Hazelmoor Remember Ruth ”Unna” ja Laura Kurimo, VOI1 273,5p, TK3
2.    Yacatis Binnawee-Queeny ”Hali” ja Maija Savolainen, VOI1 267p
3.    Myytin Asfaltti Polttaa ”Vuokko” ja Riikka Martti, VOI1 256p
4.    Vehnäpellon Fiasko ”Aatu” ja Satu Erkiö, VOI3 207p
5.    Biggas April Moon ”Tosca” ja Sari Sinikannel , VOI 173p

IMG_3842

AVO:
1.    Wildfinn Compagnone ”Toto” ja Laura Nissinen, AVO1 174p
2.    Brashill Imperatriz ”Hilda” ja Susanna Saalasti, AVO1 172p
3.    Amories Henrika ”Hentsu” ja Merja Nousiainen, AVO1 170,5p
4.    Celtair No Comments ”Frida” ja Mari Koivunen, AVO1 163p
5.    Maple Yard Glen Clova ”Kelmi” ja Päivi Suomi, AVO2 147,5p
6.    Saarnion Natsuko ”Mitzu” ja Salla Aarnio, AVO2 144p
7.    Kronsäter’s Venska Vinnare ”Örkki” ja Ina Ammunét, AVO2 141,5p
8.    Belle Fox Be Jackson ”Luca” ja Lotta Blomqvist, AVO2 140p

IMG_3847

ALO:
1.    Takkutukan Vauhti  ”Vauhti” ja Mari Raulio, ALO1 191p KP
2.    Valkohampaan Fiasko  ”Fiko” ja Laura Hiekkasalmi, ALO1 185p KP
3.    Abrando Ínez ”Pelle” ja Nelli Salminen, ALO1 178p
4.    Tiwian’S RW Maid Marian ”Tiitu” ja Tiina Kinnari, ALO1 174,5p
5.    Hunajan Feeniks ”Stella” ja Tia Soine, ALO1 168,5p
6.    Xanaghan’s Russian Roulette ”Osmo” ja Petra Saarman, ALO1 165,5p
7.    Valkohampaan Xena ”Xena” ja Sari Köck, ALO2 150,5p
8.    Pretty Flower’s GoodnesGracious ”Iines” ja Johanna Malmberg, ALO2 140p
9.    Dalylove Impellent Inception “Merlin” ja Laura Niska, ALO3 132p
10.    Demant’s Farro “Farro” ja Merja-Riitta Kivilä, ALO3 113,5p
11.    Sir Ascot’s Classy Cardamon ”Cara” ja Alli Arppe, ALO 68p

IMG_3861

Comments are closed.